Keď budú žiaci počúvať o finančnej kultúre zo všetkých strán, skôr si ju osvoja

Je potrebné, aby už malé deti vedeli, že nie všetko je zadarmo, nie všetko si môžu dovoliť, aby poznali hodnotu peňazí. Je nutné aplikovať finančnú gramotnosť do všetkých predmetov, nielen do matematiky, ale aj jazykov a prírodovedných predmetov.